¿Qué debo hacer si mi hijo está activo en clase?

¿Qué debo hacer si mi hijo está activo en clase? ——10 días de análisis y soluciones de puntos de acceso a la red

Recientemente, la cuestión de la actividad de los niños en clase se ha convertido una vez más en un tema candente entre padres y educadores. Al analizar todos los datos de la red en los últimos 10 días, descubrimos que la atención a este problema continúa aumentando. Los siguientes son datos estructurados y soluciones.

1. Estadísticas de temas de actualidad en los últimos 10 días.

2. Tres razones principales por las que los niños son activos en clase

1.factores fisiológicos: El sistema nervioso de los niños de 6 a 12 años aún no está completamente desarrollado y su capacidad de atención normal es de sólo 20 a 30 minutos.

2.interferencia ambiental: Los datos muestran que el 75% de las interrupciones en el aula provienen de estímulos externos, como dispositivos electrónicos e interacciones con los compañeros.

3.Los métodos de enseñanza no son adecuados.: Existe una contradicción entre la enseñanza del adoctrinamiento tradicional y las características de aprendizaje de los niños.

3. Soluciones probadas y efectivas

4. Los expertos recomiendan tres pasos

1.Evaluación profesional: Se recomienda acudir primero a una clínica de comportamiento y desarrollo infantil para una evaluación profesional para distinguir entre hiperactividad normal y TDAH.

2.Colaboración entre el hogar y la escuela: Establecer un plan unificado de manejo del comportamiento para evitar inconsistencias entre los estándares del hogar y la escuela.

3.paso a paso: Empiece por ampliar el tiempo de meditación 5 minutos cada día y coopere con el refuerzo positivo.

5. Guía práctica para padres

•Preparación antes de clase.: Asegúrese de dormir lo suficiente (de 9 a 11 horas para niños de 6 a 12 años) y de hacer ejercicio moderado.

•asistencia en clase: Se permiten juguetes o cojines para aliviar el estrés.

•Comentarios después de clase: Adoptar el "método de comunicación sándwich" (afirmación + sugerencia + estímulo)

Las últimas investigaciones muestran que mediante la intervención científica, el 85% de los problemas de hiperactividad se pueden mejorar significativamente en un plazo de 3 a 6 meses. La clave es comprender las reglas del desarrollo de los niños y evitar una represión simple y burda, pero también proporcionar canales adecuados de orientación.